O hipertexto , a hipermídia ou a multimídia interativa tem sua origem nos "fichários dinâmicos de biblioteca", o Memex de Vannevar Bush, em 1945. Um "navegador de informações" idealizado com base na maneira não linear de funcionamento do cérebro humano, onde uma palavra levaria a destinos múltiplos por caminhos sempre interligados. Em 1960, Theodor Nelson usa pela primeira vez a palavra Hipertexto referindo-se a um texto em escrita não seqüencial que oferece escolhas ao leitor. (LANDOW,1992)

"Essas conexões, que ainda não se chamavam hipertextuais, materializam no Memex, espécie de memória auxiliar do cientista, uma parte fundamental do próprio processo de pesquisa e de elaboração de novos conhecimentos. Bush chegou mesmo a imaginar uma nova profissão, uma espécie de engenharia civil no país das publicações, cuja missão seria a de ordenar redes de comunicação no centro do corpus imenso e sempre crescente dos sons, imagens e textos gravados" (LÉVY, 1993, p. 29).

Os atuais hipermídias agregam ao texto e seus caminhos outras linguagens como o vídeo, fotografia, sons, etc.

"Hipertexto, como o termo é utilizado neste trabalho, significa texto composto por blocos de textos - o que Barthes chama de 'lexia' - e as ligações (links) que os acompanham. A hipermídia simplesmente estende a noção do texto em hipertexto, incluindo informações visuais, sons, animações e outras formas de dados." (LANDOW, 1992 p.4 , tradução minha)

Os hipertextos organizam e estruturam as informações na forma de redes não lineares unindo-se a outros hipertextos compondo uma estrutura rizomática em constante construção, sem ponto definido como inicial e sem ponto final , que remete ao que Piaget chama de possíveis cognitivos , quando descreve o processo de construção do conhecimento. A própria internet, como um todo, assume esta estrutura rizomática e autopoiética num eterno refazer-se e refletir sobre si mesma.

:: nota:

* este texto é parte do Projeto ZAPT:
GUTIERREZ, Suzana. Projeto integrado de Pesquisa: Zona de Apoio e Pesquisa em Tecnologia do TRAMSE. Porto Alegre: UFRGS, não publicado, 2003. 45p.

:: referências principais:

LANDOW, G. P. Hypertext : The Convergence of Contemporary Critical Theory and Technology . Baltimore and London: The Johns Hopkins University Press, 1992.

LEMOS, A. Hipertexto - uma Experiência Coletiva e Hipertextual Salvador, BA: FACOM - UFBA, 1998 Disponível em http://www.facom.ufba.br/hipertexto/, acesso em 23 nov 2003.

LÉVY, P. As tecnologias da Inteligência: o Futuro do Pensamento na Era da Informática. Rio de Janeiro: Editora 34, 1993.

NEVADO, R. A. ESTUDO DO POSSÍVEL PIAGETIANO EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INFORMATIZADOS: É possível inovar em EAD, utilizando recursos telemáticos? Florianópolis: UFSC, 1998. Anais do SBIE98. Disponível em http://www.nmead.ufrgs.br/nmead/hiper/possiv.htm , acesso em dezembro de 2002.

:: outros links:

Ensinar a Hipertextualidade - Rui Vaz
Experiência de um laboratório hipertextual - Rui Vaz

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. poste, no seu blog, uma síntese sobre o assunto. Procure colocar suas reflexões pessoais e dúvidas.