Nosso desafio é enorme: nosso propósito é mudar o mundo. Nossa tarefa é construir uma plataforma mundial de lutas pelo direito à educação, como condição necessária para um outro mundo possível.

A cidade de São Paulo sediará, de 1 a 4 de abril, o maior evento educacional de sua história. Estão sendo esperados mais de 60 mil participantes. O desafio é grande: uma "outra educação possível", seguindo os passos do Fórum Social Mundial. Para um outro mundo possível, uma outra educação é necessária.
Como podemos enfrentar tamanho desafio? Será apenas um sonho a mais sonhado em conjunto? Seremos capazes de mudar o mundo? Quantos já tentaram! Quais os caminhos, as estratégias para um outro mundo possível? Estes são os grandes desafios de um Fórum como o de São Paulo. Não podemos nos perder em debates locais ou conjunturais que morrem no café da manhã. Nosso desafio é enorme: nosso propósito é mudar o mundo. Nossa tarefa é construir uma plataforma mundial de lutas pelo direito à educação, como condição necessária para um outro mundo possível.

ler na Agência Carta Maior

Josevânia, do NTE de Rondonópolis, planejando um curso sobre o uso educacional de weblogs, encontrou o [bloglab], leu o post sobre a inauguração do argumento, comentou e foi conferir.
Eu, lendo os comentários dos blogs pelo SharpReader (é... agora dá, com os comentários pela haloscan), li os comentários da Josevânia, tanto no [bloglab] quanto no argumento, respondi por email ao primeiro e, no comentário mesmo, ao segundo. Tudo isso acabou gerando o post anterior.
Josevânia me respondeu por email, enviando os links dos projetos dos multiplicadores do NTE.

blog pessoal

blog da 7ª série, iniciado por sua filha

e as notícias:

http://www.seduc.mt.gov.br/info_roo.htm

Na internet as coisas acontecem assim, sem barreiras para a docência, se nos colocarmos em posição para eliminar estas barreiras. Uma posição de cooperação, autonomia e de aprendizagem. Usando o que for posível usar em termos de tecnologia. Esta convergência entre blogs, comentários, rss, agregadores, email, trackback, faz com que todo este processo ganhe dinamismo e alcance.

Não o eterno retorno, mas o desejado retorno. Recebi o primeiro retorno da primeira publicação no argumento. Uma correção na minha resenha do LYON publicada na categoria resenhas. E veio de longe, mais precisamente de Rondonópolis - MT. Mostra que a idéia do espaço de publicação ser mediado pelos leitores é promissora.
Fiz a correção optando por 'riscar' e corrigir para deixar à vista o movimento do texto. Penso que isso é importante, também.

Consegui tocar bastante o ambiente da publicação argumento, feito com blogs ao estilo puxadinho. Abaixo um trecho do post inaugural:

Nós educadores, alunos e professores, construímos, ao longo das nossas práticas, textos, reflexões, apresentações, palestras, imagens, etc. - trabalhos de todos os tipos que, na maioria dos casos, ficam empoeirando numa pasta ou esquecidos num arquivo no computador. Saber isolado, inativo, morto.
Este blog é o ambiente geral do projeto que tem como objetivo resgatar e agregar toda esta produção.
Os participantes do TRAMSE - UFRGS realizam, todo o semestre e nas mais variadas disciplinas, reflexões, argumentações, sínteses, resenhas que contribuem pouco para a construção de conhecimento do grupo. Não porque não tenham valor, mas porque não tem visibilidade e acessibilidade.
Assim, dentro do Projeto ZAPT e vinculado ao sub-projeto [zaptlogs], estamos iniciando o desenvolvimento deste ambiente, que publicará a produção em Trabalho, Movimentos Sociais e Educação. (leia mais)

Para motivar o grupo, vou publicar uma das resenhas que fiz no ano passado.