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	<title>//echo $me &#187; midias</title>
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		<title>o consumo das midias pelos adolescentes</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Sep 2009 15:36:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Estive passando os olhos sobre o Nielsen Report: How teens use media.  O uso fica mais perto de consumo, pois tem a ver com critérios quantitativos no uso de midias diversas. Assim, não espere saber como os adolescentes usam o email, mas quanto eles usam. Me chamou a atenção as quantidades de uso da internet: [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Estive passando os olhos sobre o <a title="Nielsen Report" href="http://www.scribd.com/doc/20127220/Nielsen-Report-How-Teens-Use-Media-June2009">Nielsen Report: How teens use media</a>.  O <em>uso</em> fica mais perto de <em>consumo</em>, pois tem a ver com critérios quantitativos no uso de midias diversas. Assim, não espere saber <span style="text-decoration: underline;">como</span> os adolescentes usam o email, mas <span style="text-decoration: underline;">quanto</span> eles usam.</p>
<p>Me chamou a atenção as quantidades de uso da internet:</p>
<div id="attachment_2896" class="wp-caption alignnone" style="width: 483px"><a href="http://www.gutierrez.pro.br/wp-content/uploads/2009/09/nielsen.jpg"><img class="size-full wp-image-2896" title="nielsen" src="http://www.gutierrez.pro.br/wp-content/uploads/2009/09/nielsen.jpg" alt="tempo médio na internet e aplicativos" width="473" height="520" /></a><p class="wp-caption-text">tempo médio na internet e aplicativos</p></div>
<p><strong>Gráfico 1</strong></p>
<p>Destaque para o tempo de conexão dos adolescentes brasileiros, quase o dobro dos demais países.  Dá uma <span style="text-decoration: underline;">média</span> de aproximadamente 1h:30min diárias. Venho observando que o tempo de permanência online é cada vez maior. Meus alunos, de um modo geral, estão ativos no <a href="http://www.msn.com">MSN</a> e \ou <a href="http://www.orkut.com">Orkut</a> à partir das 14h. Minha observação (não sistemática) e o contato que tenho com eles me informa que o tempo online fica por volta de duas horas ou até mais, em média.</p>
<p><strong>Gráfico 2<br />
</strong></p>
<p>Além de <span style="text-decoration: underline;">quanto</span>, os gráficos mostram <span style="text-decoration: underline;">onde</span> o tempo é despendido. No segundo gráfico, este &#8216;onde&#8217; está caracterizado segundo o país.  Os resultados, em relação ao Brasil, são coerentes com o que observo em meus alunos.  E, para a maioria dos países os sites mais acessados são os mesmos  <a href="http://www.google.com">Google</a>\ MSN \ <a href="http://www.youtube.com">Youtube</a>. Pensando em outros relatórios já apresentados, achei falta do <a href="http://www.twitter.com">Twitter</a> e <a href="http://www.facebook.com">Facebook</a>, especialmente o último. Porém, isso pode ser creditado à idade dos pesquisados: 12 a 17. Será?</p>
<p>É interessante observar as relações dos jovens com as midias, mesmo de forma informal como eu faço. Nota-se uma mudança que vem transformando o &#8220;brincar&#8221; das crianças, num movimento em que a atividade física e as manifestações culturais vão cedendo espaço para atividades nas quais aparatos eletro-eletrônicos-informaticos-&#8230; são centrais.</p>
<p>Há não muito tempo atrás, quando levava meus alunos numa competição, os intervalos entre os jogos eram preenchidos com conversa, brincadeiras físicas diversas, bate-bola. Posteriormente, foi a vez dos jogos tipo Truco, RPG, &#8220;baralhos e avatares&#8221; que, em seguida, começaram a dividir o espaço com os mp3 diversos. Atualmente, são os games e os smartphones cada vez mais sofisticados, isso que a maioria dos meus alunos não pertence a classes AB.  </p>
<p>As atividades estão cada vez mais se individualizando. Junto com esta metamorfose do lazer, vem um aumento enorme na obesidade e sobrepeso infantil, nas dificuldades motoras: crianças que correm mal, que não conseguem transpor um muro, que não conseguem pular corda, nem arremessar e receber uma bola com naturalidade.</p>
<p>E, a grande contradição:  por um lado, o desenvolvimento físico progressivo proporcionado pelo brincar e pelo esporte é abandonado, por outro lado, os corpos são mandados formatar nas academias perto do final da adolescência ou até antes.</p>
<p>Estas observações não são sistemáticas e nem se apoiam em nenhum protocolo\projeto de pesquisa. Todavia, em especial em relação às crianças e adolescentes, é essencial acompanhar (pesquisar) de forma crítica e cuidadosa estas transformações.</p>
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		<title>Manifesto sobre as Mídias Locativas</title>
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		<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 16:42:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
				<category><![CDATA[mapas]]></category>
		<category><![CDATA[midias]]></category>
		<category><![CDATA[mobilidade]]></category>

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		<description><![CDATA[O espaço e o tempo é o modo de ser da história. As marcas nos lugares nem sempre são para informar, mas para convencer. Atualmente, quase sempre contam a história das possibilidades e das vantagens do mundo das mercadorias. Um mapa fixa, num determinado momento, o movimento da realidade. Ele mesmo não é o lugar, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;">O espaço e o tempo é o modo de ser da história. As marcas nos lugares nem sempre são para informar, mas para convencer. Atualmente, quase sempre contam a história das possibilidades e das vantagens do mundo das mercadorias.</p>
<p>Um mapa fixa, num determinado momento, o movimento da realidade. Ele mesmo não é o lugar, mas o seu movimento representado. Assim, é individual, irreproduzível, transcende o desenho e as coordenadas.</p>
<p>Os mapas distorcem o que representam para poder representar. Os mapas mostram e ao mesmo tempo escondem. Nas redes, a conexão e a desconexão criam e destroem caminhos, alteram os mapas.</p>
<div style="text-align: center;"><a href="http://www.flickr.com/photos/suzzinha/3014834289/" title="texturas 6 por suzzinha, no Flickr"><img src="http://farm4.static.flickr.com/3241/3014834289_777d54eb23.jpg" alt="texturas 6" width="500" height="375" /></a></div>
<p>As mídias locativas propõem dimensões surpreendentes para a localização e, sobretudo, para a orientação. André Lemos sintetiza, em forma de manifesto, os desafios da mobilidade.</p>
<p><span style="font-style: italic;">&#8220;Construa mapas que desconstruam visões de mundo. Produza            mapas do que não é mapeado em seu entorno, do que é            invisível aos olhos bem abertos. Escape do cartesianismo, do            racionalismo e das coordenadas geoespaciais. Tente usar as mídias            locativas para descentralizar o poder de construção de            mapas e de sentido sobre os lugares.&#8221;</span> &#8211; <a href="http://www.andrelemos.info/">André Lemos</a></p>
<p>em</p>
<p><a href="http://andrelemos.info/404nOtF0und/404_71.htm">Manifesto sobre as Mídias Locativas</a></div>
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		<title># dulcora (*)</title>
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		<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 21:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[# A tecnologia está produzindo um declínio no pensamento crítico e analítico? &#8211; Ao mesmo tempo em que tecnologia vem desempenhando um papel cada vez maior em nossas vidas, nossa habilidade em análisar e pensar criticamente vem declinando, enquanto nossas habilidades visuais aumentam &#8211; pesquisa de Patricia Greenfield, UCLA pesquisadora e diretora do Children&#8217;s Digital [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;"># <a href="http://www.sciencedaily.com/releases/2009/01/090128092341.htm">A tecnologia está produzindo um declínio no pensamento crítico e analítico?</a> &#8211; Ao mesmo tempo em que tecnologia vem desempenhando um papel cada vez maior em nossas vidas, nossa habilidade em análisar e pensar criticamente vem declinando, enquanto nossas habilidades visuais aumentam &#8211;  pesquisa de Patricia Greenfield, UCLA pesquisadora e diretora do Children&#8217;s Digital Media Center, Los Angeles. (na <a href="http://www.sciencedaily.com/">Science Daily</a>)</p>
<p># <a href="http://arlifrancis.org/blog/2009/01/03/15-livros-recentes-e-importantes-sobre-novas-midias/">15 livros relacionados as midias sociais</a> &gt;&gt; <span style="font-style: italic;">Nos próximos posts, começarei publicar breves comentários a respeito de 15 obras recentes sobre novas mídias ou ligadas as novas mídias que de múltiplas perspectivas (muitas vezes opostas e contraditórias) demonstram tendências, reflexões e percepções em que podemos perceber oportunidades e aspectos benéficos e ao mesmo tempo armadilhas e perigos. Em minha análise se configura a emergência de um cenário ambíguo, permeado de contradições. </span>Para acompanhar no <a href="http://arlifrancis.org/blog/">Cibercrítica</a><span style="font-style: italic;">.</span><br />
<span style="font-style: italic;"> </span><br />
# <a href="http://samadeu.blogspot.com/2009/01/fsm-discute-alternativas-ao-pl-do.html">FSM: alternativas ao projeto do Sen. Azeredo</a><span style="font-style: italic;"> &#8211; Ocorreu aqui no Fórum Social Mundial uma oficina sobre as alternativas ao </span><a style="font-style: italic;" href="http://www.camara.gov.br/sileg/MostrarIntegra.asp?CodTeor=588033" target="_blank">PL do Senador Azeredo</a><span style="font-style: italic;"> que trata dos crimes na Internet.</span> por <a href="http://samadeu.blogspot.com/">Sérgio Amadeu</a></p>
<p># <a href="http://www.sfgate.com/cgi-bin/article.cgi?file=/chronicle/archive/2006/11/05/BUGIGM5A2D1.DTL&amp;type=business">Digital Utopia</a> &#8211; <span style="font-style: italic;">O&#8217;Reilly:  Web 2.0, he says, is about business. (He says many tech movements start out with similar idealism, only to give  way to capitalism. For instance, O&#8217;Reilly says, Napster introduced file  sharing, but now iTunes has people comfortable with paying for music online.)</span> Isso e algumas outras referências interessantes.</div>
<p>* <a href="http://www.flickr.com/photos/gustavodealmeida/2109234507/">#dulcora</a></p>
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		<title>Forum Social Mundial 2009</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jan 2009 19:21:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Enquanto o foco do momento é a Campus Party, é bom começar a pensar no próximo evento. A partir do dia 27 de janeiro, em Belém do Pará. acontece o Forum Social Mundial 2009. A programação é bem ampla e as diversas atividades se realizam ao redor de 10 objetivos que vão guiar as ações. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;">Enquanto o foco do momento é a <a href="http://www.campus-party.com.br/">Campus Party</a>, é bom começar a pensar no próximo evento. A partir do dia 27 de janeiro, em Belém do Pará. acontece o <a href="http://www.fsm2009amazonia.org.br/">Forum Social Mundial 2009</a>.</p>
<p>A <a href="http://www.fsm2009amazonia.org.br/programacao">programação</a> é bem ampla e as diversas atividades se realizam ao redor de <a href="http://www.fsm2009amazonia.org.br/fsm-2009-amazonia/objetivos-de-acao">10 objetivos</a> que vão guiar as ações.</p>
<p>Nos dias 26 e 27, acontece o <a href="http://forumdemidialivre.blogspot.com/">Forum Mundial Midia Livre</a>, cujas inscrições gratuitas estão abertas. Importante ler o <a href="http://forumdemidialivre.blogspot.com/2008/10/manifesto-da-mdia-livre-ampla-adeso-da.html">Manifesto Midia Livre</a>, lançado em outubro de 2008.</p>
<p>O Forum do qual participei mais  ativamente foi o de 2002, aqui em Porto Alegre, e foi uma das coisas mais legais, engajadas, importantes que já fiz. Grandes amizades! Jacques Doyer e Antoine Theberge, sociólogos, membros da Attac Quebec foram os parceiros de muitas horas em palestras,  assembléias, oficinas, manifestações.</p>
<p>Jacques dizia que Porto Alegre é muito preciosa para os movimentos sociais mundiais, pois é aqui que grandes coisas estão acontecendo. Que somos privilegiados de viver em uma cidade que é<br />pioneira no buscar outras formas de ver e ser no mundo.</p>
<p>Porto Alegre fez história. Um movimento forte que poderia ter continuado, mas que se pulverizou em inciativas distribuídas que, até hoje, não tiveram a mesma força.</div>
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		<title>Estudo demonstra que passar tempo online é bom para desenvolvimento dos jovens</title>
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		<pubDate>Thu, 20 Nov 2008 12:06:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Um novo estudo da MacArthur Foundation, que pretende ser um dos mais completos sobre os hábitos dos adolescentes online, revela que o tempo que os adolescentes despendem conectados à internet, interagindo em redes sociais, navegando e jogando é importante para o desenvolvimento de qualidades que serão necessárias para viver e ter sucesso hoje e no [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;">Um novo estudo da <a href="http://www.macfound.org/site/c.lkLXJ8MQKrH/b.3599935/">MacArthur Foundation</a>, que pretende ser um dos mais completos sobre os hábitos dos adolescentes online, revela que o tempo que os adolescentes despendem conectados à internet, interagindo em redes sociais, navegando e jogando é importante para o desenvolvimento de qualidades que serão necessárias para viver e ter sucesso hoje e no futuro.</p>
<p>Misuko Ito, pesquisadora da Universidade da Califórnia, Irvine conta que os resultados da pesquisa podem surpreender os pais e derrubar alguns mitos. &#8220;Perder&#8221; tempo online não é perigoso e não cria preguiçosos e sedentários. Ao contrário, é essencial para que os jovens desenvolvam as habilidades técnicas e sociais necessárias para serem cidadãos competentes na era digital.</p>
<p>A notícia na <a href="http://www.macfound.org/dmlethnography">MacArthur Foundation</a>  saiu na primeira página do New Yort Times: <a target="_blank" href="http://www.nytimes.com/2008/11/20/us/20internet.html?hp" title="New York Times report of MacArthur foundation report">Teenager’ Internet Socializing Not a Bad Thing</a></p>
<p>A pesquisa, liderada por <span style="font-weight: bold;">Mizuko Ito, Peter Lyman e Michael Carter</span>, contou com mais de 28 pesquisadores. Durante 3 anos a equipe entrevistou 800 jovens e suas famílias e passou mais de 5000 horas observando adolescentes em sites como o MySpace, Youtube, Facebook.</p>
<p>Entre os achados de pesquisa: os ambientes online oferecem aos adolescentes excelentes oportunidades  de desenvolvimento da sociabilidade, de participação na vida pública. Motivam a aprender com o outro e em rede. Por outro lado, os jovens precisam dar conta desta sua presença online e dos desafios de manejar a visibilidade,  a identidade e as relações sociais no ciberespaço.</p>
<p>Mais detalhes: <a href="http://www.macfound.org/site/c.lkLXJ8MQKrH/b.4773437/">New Study Shows Time Spent Online Important for Teen Development</a> e em <a href="http://digitallearning.macfound.org/">digitallearning.macfound.org</a>.</p>
<p>update:<br />relatório no site do <a href="http://digitalyouth.ischool.berkeley.edu/report">Digital Youth Project</a><br /><a href="http://feeds.feedburner.com/%7Er/zephoria/thoughts/%7E3/459931729/living_and_lear.html">post da danah boyd</a><br />mais no <a href="http://www.boingboing.net/2008/11/20/digital-youth-projec.html">Boing Boing</a></p>
<p>update 2:<br />ainda não li os relatórios de pesquisa.</div>
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		<title>Gengibre &#8211; post &#8220;de voz&#8221;</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Nov 2008 19:40:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Uma mistura de twitter em áudio com &#8216;blog de voz&#8217; é o Gengibre. Vinculado à Claro, faz parte das brincadeiras da operadora para gastarmos mais. Li sobre o Gengibre no blog do Sérgio Lima, que o chama de micro-podcast e o investigou bem melhor do que eu. Em resumo, é um site que armazena mensagens [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Uma mistura de <a href="http://twitter.com/home">twitter</a> em áudio com &#8216;blog de voz&#8217; é o <a href="http://www.gengibre.com.br/">Gengibre</a>. Vinculado à Claro, faz parte das brincadeiras da operadora para gastarmos mais.</p>
<p>Li sobre o Gengibre  no blog do <a href="http://sergioflima.pro.br/blogs/index.php/sergio-blog/">Sérgio Lima</a>, que o chama de <a href="http://sergioflima.pro.br/blogs/index.php/sergio-blog/gengibre-micro-podcast">micro-podcast</a> e o investigou bem melhor do que eu. Em resumo, é um site que armazena mensagens de voz gravadas via telefone móvel. Tem uma estrutura semelhante ao <a href="http://twitter.com/home">Twitter</a>: você se cadastra, grava as suas mensagens e pode &#8220;seguir e ser seguida&#8221;. Só que a mensagem custa uma ligação local de celular para celular.</p>
<p>Vi uma utilidade imediata: personalizar algum aviso ou explicação. Nada como dar um tom especial em alguma ord, digo, recado para meus atletas do <a href="http://www.gutierrez.pro.br/basquete">basquete</a>. ((Dá para &#8216;embebedar&#8217; no blog))</p>
<p>Aliás, foi o que timidamente eu fiz, só para testar o gengibre.</p>
<p><embed src="http://www.gengibre.com.br/flash/miniplayer.swf" flashvars="&amp;castId=V1BC7APD&amp;color=4&amp;" allowfullscreen="false" quality="high" scale="noscale" wmode="transparent" bgcolor="#ffffff" type="application/x-shockwave-flash" width="200" height="100"></embed></p>
<p>Saiba mais e melhor lendo as postagens do Sérgio:</p>
<p><a href="http://sergioflima.pro.br/blogs/index.php/sergio-blog/mais-sobre-gengibre">mais sobre o Gengibre</a><br /><a href="http://sergioflima.pro.br/blogs/index.php/sergio-blog/espremendo-o-gengibre-1">espremendo o Gengibre</a> (<< bah, este título não cai bem aqui no sul)</p>
<p>* não achei nenhuma explicação no site sobre armazenamento e arquivos.</p>
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		<title>Contra o projeto de lei do Senador Azeredo</title>
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		<pubDate>Thu, 13 Nov 2008 15:40:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
				<category><![CDATA[cibercultura]]></category>
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		<description><![CDATA[Atravessa a rede a chamada para uma flashmob (mobilização instantânea) amanhã, sexta-feira, dia 14/11/08 às 18h, na calçada central da Av. Paulista, 900, São Paulo. Embora a antecedência do aviso e o ativismo do encontro não sejam uma característica de flashmob*, vale o protesto com todas as suas justas razões. A idéia é que todos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;"><a href="http://www.gutierrez.pro.br/uploaded_images/pissedoff3-775867.png" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" src="http://www.gutierrez.pro.br/uploaded_images/pissedoff3-775858.png" style="cursor: pointer; float: left; height: 270px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 270px;" /></a>Atravessa a rede a chamada para uma flashmob (mobilização instantânea) <span style="font-weight: bold;">amanhã, sexta-feira, dia 14/11/08 às 18h</span>, na calçada central da Av. Paulista, 900, São Paulo.</p>
<p>Embora a antecedência do aviso e o ativismo do encontro não sejam uma característica de flashmob*, vale o protesto com todas as suas justas razões.</p>
<p>A idéia é que todos permaneçam no canteiro central da avenida, exatamente às 18h, portando algum cartaz que expresse <span style="font-weight: bold;">Não ao PL Azered</span><span style="font-weight: bold;">o</span>.</p>
<p>A <a href="http://www2.camara.gov.br/comissoes/cctci/noticias/cctci-debatera-crimes-ciberneticos-pgo-e/noticiasView">audiência pública</a> foi hoje, <a href="http://twemes.com/debate">twitada a todo vapor</a> e com excelente participação do <a href="http://samadeu.blogspot.com/">Sérgio Amadeu</a> que, no meu entender, tocou na tecla mais sensível de nossos queridos parlamentares: o medo de bancar o ridículo aprovando um projeto ridículo.</p>
<p>Como estou um tanto longe da avenida Paulista e não sei se haverá algum esporinho da mobilização aqui em POA, minha participação é divulgar.</p>
<p>****************************************************</p>
<p>*  flashmob é um evento de curta duração e de mobilização instantânea, geralmente convocado por meio das tecnologias da informação e da comunicação. Tem objetivos mais performáticos que de protesto. Uma smartmob é um evento semelhante, porém a articulação se dá emtorno de temas de interesse social ou de grupos.</p></div>
<p>** saiba mais sobre tudo isso:
<ul>
<li><a href="http://www.petitiononline.com/veto2008/petition.html">assine a petição online</a></li>
<li><a href="http://www.andrelemos.info/2008/10/lan-house-em-perigo.html">Lan House em Perigo</a></li>
<li><a href="http://twiki.softwarelivre.org/bin/view/Blogs/BlogPostMarceloBranco20081013202750" target="_blank">Deputado Paulo Teixeira e o projeto Cibercrimes</a></li>
<li><a href="http://www.naozero.com.br/internet+brasileira" target="_blank">Não dá para brincar de código aberto se a constituição é proprietária &#8211; uma provocação</a></li>
<li><a href="http://pt.globalvoicesonline.org/2008/09/08/brasil-o-preco-da-lei-de-cibercrimes/" target="_blank">Brasil: O preço da Lei de Cibercrimes</a></li>
<li><a href="http://www.messa.com.br/eric/ecode/2008/07/liberdade-ameaada-na-internet.html">Liberdade ameaçada</a></li>
<li><a href="http://dialogico.blogspot.com/2008/07/abaixo-assinado-contra-o-projeto-do.html">Dialógico</a></li>
</ul>
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		<title>50 maiores blogs sobre Midias Sociais</title>
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		<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 16:54:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Uma lista feita por categorias e usando ferramentas como technorati, alexa, rss, etc. Todos em nem tão plain english, mas quase todos conhecidos. (principalmente dos startups addicts) Encontrei o SmartMobs lá. A correria dos dois últimos anos não me deixou tempo para postar muito por lá. Vi hoje que a minha última publicação foi em [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;">Uma lista  feita por categorias e usando ferramentas  como technorati, alexa, rss, etc. Todos em nem tão <span style="font-style: italic;">plain english</span>, mas quase todos conhecidos. (principalmente dos <span style="font-style: italic;">startups addicts</span>)</p>
<p>Encontrei o SmartMobs lá. A correria dos dois últimos anos não me deixou tempo para postar muito por lá. Vi hoje que a minha <a href="http://www.smartmobs.com/2008/02/15/campus-party-brazil-mobile-webtv-live-broadcast/">última publicação</a> foi em fevereiro&#8230;</p>
<p><a href="http://www.smartmobs.com/"></a></p>
<blockquote><p><a href="http://www.smartmobs.com/">Smart Mobs</a><br />
URL: http://www.smartmobs.com</p>
<p>Smart mobs emerge when communication and computing technologies amplify human talents for cooperation. Howard Rheingold, author of Smar Mobs, is one of the world&#8217;s foremost authorities on the social implications of technology. Over the past twenty years he has traveled around the world, observing and writing about emerging trends in computing, communications, and culture.</p></blockquote>
<p><a href="http://www.evancarmichael.com/Tools/Top-50-Social-Media-Blogs-2008.htm">A lista completa</a> está no blog do Evan Carmichael, ao lado do comercial do livro &#8220;Fazendo seu primeiro milhão&#8221;. O que indica o tom majoritário dos blogs.</div>
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		<title>educação e blogs</title>
		<link>http://www.gutierrez.pro.br/2008/04/educacao-e-blogs/</link>
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		<pubDate>Thu, 10 Apr 2008 19:51:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Mais de 100 lugares para aprender online Songbird Media Player &#8211; um tocador de música que combina o desktop com a web Blog na educação Blogroll &#8211; fazer um blogroll com o bloglines bloglines &#8211; personalizando os seus feeds Entradas RelacionadasEstudo demonstra que passar tempo online é bom para desenvolvimento dos jovensReflexões sobre a Aprendizagempadrões [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.gutierrez.pro.br/uploaded_images/linkli-700363.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://www.gutierrez.pro.br/uploaded_images/linkli-700358.jpg" alt="" border="0" /></a>
<ul>
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</ul>
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		<title>urgente e histórico &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; telesur</title>
		<link>http://www.gutierrez.pro.br/2005/07/urgente-e-historico-telesur/</link>
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		<pubDate>Sun, 24 Jul 2005 18:25:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
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		<category><![CDATA[jornalismo]]></category>
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		<description><![CDATA[Pessoal, post urgenteHoje é aniversário de Simon Bolívar e a rede Telesur está a mil!Enfim achei o canal da NET brasileira &#8211; canal 59.Chaves acaba de falar e as apresentações continuam. Presentes representantes sociais da América Latina e Caribe, inclusive Danny Glover. Nosso Norte é o Sul! depois eu posto ) Vou assistir! update: sobre [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Pessoal, post urgente<br />Hoje  é aniversário de Simon Bolívar e a rede Telesur está a mil!<br />Enfim achei o canal da NET brasileira &#8211; canal 59.<br />Chaves acaba de falar e as apresentações continuam. Presentes representantes sociais da América Latina e Caribe, inclusive Danny Glover.</p>
<p><b><span style="font-size:100%;">Nosso Norte é o Sul!</span></b></p>
<p>depois eu posto <img src='http://www.gutierrez.pro.br/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> ) Vou assistir!</p>
<p>update: <a href="http://www.vive.gov.ve/paginas/documentos/todo_telesur.html" target="_top">sobre a Telesur</a>, dica da Elenara.<br /><span class="technoratitag">Technorati Tags: <a href="http://www.technorati.com/tags/telesur" rel="tag">telesur</a>, <a href="http://www.technorati.com/tags/jornalism" rel="tag">jornalism</a>, <a href="http://www.technorati.com/tags/tv" rel="tag">tv</a>, <a href="http://www.technorati.com/tags/movimentossociais" rel="tag">movimentossociais</a>, <a href="http://www.technorati.com/tags/media" rel="tag">media</a></span></p>
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		<title>Skype &#8211; áudio e vídeo</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Jun 2005 15:32:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Um plugin de vídeo para o Skype. Será que funciona para uma videoconferência? Technorati Tags: skype, audio, video, p2p, voip Entradas Relacionadaseducação e blogsLinks da semanaMais links coletados por aí&#8230;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="justify">Um <a href="http://217.15.33.218/index.php?id=79" target="_blank">plugin</a> de vídeo para o Skype.</p>
<p>Será que funciona para uma videoconferência?</p></div>
<p><span class="technoratitag">Technorati Tags: <a href="http://www.technorati.com/tags/skype" rel="tag">skype</a>, <a href="http://www.technorati.com/tags/audio" rel="tag">audio</a>, <a href="http://www.technorati.com/tags/video" rel="tag">video</a>, <a href="http://www.technorati.com/tags/p2p" rel="tag">p2p</a>, <a href="http://www.technorati.com/tags/voip" rel="tag">voip</a></span></p>
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		<title>SPIN</title>
		<link>http://www.gutierrez.pro.br/2003/07/spin/</link>
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		<pubDate>Fri, 25 Jul 2003 20:08:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
				<category><![CDATA[midias]]></category>
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		<description><![CDATA[SPiN é uma rede digital interativa pública estratégica para o desenvolvimento humano sustentável. Sua dinâmica resulta da incubação de projetos sociais, culturais e econômicos que respondam a demandas originadas prioritariamente em áreas de exclusão. Os horizontes do desenvolvimento humano estão atualmente condicionados pela capacidade das comunidades de produzir, trocar e gerenciar conhecimentos por meio de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>SPiN é uma rede digital interativa pública estratégica para o desenvolvimento humano sustentável. Sua dinâmica resulta da incubação de projetos sociais, culturais e econômicos que respondam a demandas originadas prioritariamente em áreas de exclusão.</p>
<p>Os horizontes do desenvolvimento humano estão atualmente condicionados pela capacidade das comunidades de produzir, trocar e gerenciar conhecimentos por meio de novas tecnologias de informação e comunicação.</p>
<p>SPiN é um laboratório de pesquisa-ação: ao mesmo tempo servirá para a pesquisa e a produção de indicadores sobre o desenvolvimento dessa sociedade da informação e economia do conhecimento (por meio de um Observatório de Redes Digitais e Midiáticas, ORDeM) e como espaço efetivo de experimentação social na busca de modelos inovadores e inclusivos de ampliação das capacidades produtivas, colaborativas e gerenciais alavancadas por redes digitais interativas (por meio de um Colaboratório de Mídias Digitais, CoLab).</p>
<p>.:: <a href="http://www.cidade.usp.br/redemoinhos/1103/analise.php" target="_blank">link</a></p>
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		</item>
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		<title>III FMS: Mídias, culturas e contra-hegemonia.</title>
		<link>http://www.gutierrez.pro.br/2003/03/iii-fms-midias-culturas-e-contra-hegemonia/</link>
		<comments>http://www.gutierrez.pro.br/2003/03/iii-fms-midias-culturas-e-contra-hegemonia/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 08 Mar 2003 07:57:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Suzana Gutierrez</dc:creator>
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		<category><![CDATA[marx]]></category>

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		<description><![CDATA[Alguns links do eixo temático do III FMS: Mídias, culturas e contra-hegemonia. Fórum Nacional pela Democratização da InformaçãoAmérica Latina em Movimento Comitê para Democratização da Informática MegachipVecam Chegou, enfim, um tempo em que tudo o que os seres humanos haviam considerado inalienável tornou-se objeto de troca, e tráfico e pode alienar-se. É o tempo em [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Alguns links do eixo temático do III FMS: Mídias, culturas e contra-hegemonia.</p>
<p><a href="http://www.fndc.com.br/">Fórum Nacional pela Democratização da Informação</a><br /><a href="http://www.alainet.org/">América Latina em Movimento</a> <br /><a href="http://www.cdi.org.br/">Comitê para Democratização da Informática</a> <br /><a href="http://www.gutierrez.pro.br/onde/www.megachip.info">Megachip</a><br /><a href="http://www.vecam.org/">Vecam</a></p>
<blockquote><p> Chegou, enfim, um tempo em que tudo o que os seres humanos haviam considerado inalienável tornou-se objeto de troca, e tráfico e pode alienar-se. É o tempo em que as coisas mesmas, que até então eram comunicadas, mas nunca trocadas; dadas, mas nunca vendidas; conquistadas, mas nunca compradas – virtude, amor, opinião, ciência, consciência etc – em que tudo, enfim, passou para o comércio. É o tempo da corrupção geral, da venalidade universal ou, para falar em termos de economia política, o tempo em que qualquer coisa, moral ou física, tendo-se tornado valor venal, é levada ao mercado para ser apreciada por seu valor adequado. (Marx, Miséria da Filosofia).</p></blockquote>
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