jun 17 2005
Entreguei os 3 exemplares da dissertação de mestrado + 3 cópias do curriculum vitae + 3 cópias do memorial descritivo + 3 cópias dos pareceres da banca de mestrado + uma carta de intenções com aval da orientadora.
Agora isso tudo passa por uma nova banca e um dia destes eles me avisam se aprovaram ou não a recomendação da banca de mestrado para a minha passagem direta ao doutorado.
Agora está na mão dos deuses 
jun 01 2005
Terminou ali pelas 9h, quando eu tive a felicidade de saber que por atividades diversas não teríamos as aulas de educação física da manhã. Assim, pude me catapultar para a FACED/UFRGS e assistir algumas palestras, além de me preparar para a minha apresentação, que estava marcada para as 14h.
Ontem, não pude participar como queria e thoje tomei poucas notas. As anotações de hoje:
>> A concepção do aluno sobre a própria aprendizagem ao utilizar ambientes virtuais – Alexandra Lorandi Macedo – PPGEDU/UFRGS
Peguei a apresentação no fim e foi uma pena, pois esperava poder assistir este trabalho. Foi mais um daqueles que abordaram as eternas dificuldades em se fazer funcionar a interação online. Na pesquisa que realizaram constataram que os alunos da graduação interagem e participam mais que os do pós-graduação. << Alguma coisa sobre isso eu falo na minha dissertação, também.
>> Processo de Desenvolvimento de Software Educacional: proposta e experimentação – Everton Flávio – UNIVALI – Itajaí/SC
Relato do processo de criação de um software educacional para o ensino fundamental, o Softvali. Desenvolvido na UNIVALI para o projeto Escolas sem Fronteiras de Blumenau, Santa Catarina.
O software, desenvolvido iterativamente por uma equipe multidisciplinar, é um ambiente lúdico onde o aluno pode visitar um museu, fazer compras num supermercado, ir ao cinema, etc. Nestas atividades estão incluidas: matemática, artes, alfabetização, educação ambiental. A novidade é que o software é configurável, suportando acréscimos e modificações. O de sempre é que foi feito para Windows, por este ser o sistema operacional usado nos laboratórios das escolas de Blumenau. [mais infos]
>> Videoconferência: Adaptação de Interfaces em Ambientes Virtuais de Aprendizagem com Foco na Construção Dinâmica de Comunidades
Paulo Sérgio Rodrigues Lima – Engenharia Elétrica /UFPA
Desenvolvimento de ambientes mais flexíveis e interativos. O ambiente, AmAm, que está sendo construído na UFPA tem uma aparência definitivamente orkutiana.
Traições da tecnologia: o palestrante começou sua apresentação aparecendo de cabeça para baixo na tela. Eu já estava pensando que ele era parente do vovô da família Adams (AmAm…), quando alguém caridosamente resolveu avisar.
>> Weblogs e educação: contribuição para a construção de uma teoria – Suzana Gutierrez – CMPA ; TRAMSE/UFRGS
Foi uma apresentação calma, até porque eu estou semi asmática faz uma semana. Sempre que me empolgava, começava a tossir e tinha de parar para tomar água. Não fiquei nervosa, mas com estes acessos até parecia. Larguei no final aquele desafio/brincadeira de postarem no Vamos Blogar? utilizando o e-mail e enviando imagens. Como eu previa, foi surpresa para a maioria. O legal é que continuaram postando após a minha apresentação.
>> Fatores Relevantes à Formação e manutenção de comunidades virtuais facilitadoras da Aprendizagem – Daniela Haetinger – ESPIE/CINTED
Uma pesquisa realizada com professores especialistas em tecnologias na educação sobre as formas de interação mais usadas e sua importância na formação de comunidades virtuais e na aprendizagem. Abordou, também, os diferentes fatores que contribuem para aformação e para a manutenção das comunidades.
Nota: um dos tipos de interação/uso da tecnologia que teve índice mais baixo em relevância para a aprendizagem foi a transmissão de arquivos de áudio. Logo agora em que os podcasts começam a se firmar como alternativa. Nota 2: entendi que o grupo não conhecia o podcasting.
>> Estratégias de interação entre tutor e estudantes em Educação a Distância – Querte Mehlecke – PPGIE/UFRGS
Relato de uma pesquisa sobre EAD (fase 1) realizada em Portugal. A pesquisadora contou que se surpreendeu com o nível baixo de desenvolvimento da EAD na Europa. As alternativas ainda muito usadas se baseiam e material escrito, correio e telefone. [mais]
Depois desta apresentação, desci, tomei um café com meu colega Dileno, que chegou sei lá de onde para sua defesa de tese no dia 15. E debandei porque o cansaço venceu.
Technorati Tags: cinted, ead, comunidade, software, tic, weblogs, blogs, ambiente_virtual,
mar 25 2005
Esta é a descrição do mais novo projeto da ZAPT. Carmen e Mara no comando das discussões. Eu na retaguarda tecnológica.
jun 23 2004
O sol bate em cheio na escola rural. Daisy testando a câmera e eu com a maior cara de louca
Louca, mas feliz! Foi no dia em que coloquei o ponto final do ponto final na dissertação.
Mas não na pesquisa…
ago 08 2003
Na segunda parte da apresentação, aprofundei as informações sobre os weblogs, descrevendo sua origem e desenvolvimento, seu funcionamento, características e aplicações. Falei sobre os servidores de weblogs, tecnologias associadas como os editores html, o RSS, o Blogchalk, etc. O assunto foi novidade para a maioria dos presentes, inclusive para os alunos do mestrado a distância em Informática na educação – MEAD.
Na seqüência, comandei uma pequena oficina sobre os weblogs, onde os participantes puderam utilizar um blog especialmente criado para a ocasião, o vamos blogar ?
Os participantes foram motivados a usar o ambiente normal do Blogger e, depois, o editor html para blogs, o WBloggar, podendo comparar suas possibilidades e compreender o funcionamento de um weblog.
Combinei com o grupo que a apresentação e o weblog seriam deixados online para que pudessem ser explorados durante a semana. A noite, conforme combinado, enviei e-mail aos participantes agradecendo e divulgando os endereços.
jul 25 2003
Foi muito gratificante a nossa estada em Bento Gonçalves e Carlos Barbosa. Tanto que vou dividir um pouco com o grupo. Partimos, o Prof. Triviños e eu, na quarta-feira, 23/07/2003, de Porto Alegre .
Fomos recebidos calorosamente em Garibaldi pelas colegas professoras Magda Colao, do TRAMSE, e Cristiane Kieling, secretária de educação de Carlos Barbosa, com as quais jantamos. Na manhã seguinte apresentamos o trabalho O Educador como Pesquisador, no cinema local, para professores das escolas estaduais e municipais de Carlos Barbosa. Nem a névoa que envolvia a cidade desde a véspera impediu que os professores comparecessem e participassem ativamente do encontro.
Ao final, acertamos o lançamento dos livros do Grupo de Pesquisa, originados do X Seminário sobre a Formação de Professores para o Mercosul Conesul. Serão lançados na feira do livro de Carlos Barbosa, em setembro próximo.
À tarde, o Professor Triviños foi entrevistado na rádio de Bento Gonçalves, falando sobre o grupo de pesquisa e o trabalho que realizamos. Esta parte deixarei para que ele relate.
Enquanto isso, eu apresentei na secretaria de educação de Carlos Barbosa o meu projeto de mestrado Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das TEI no trabalho de educadores que cooperam em comunidades de pesquisadores, focando principalmente no projeto Zaptlogs. Os educadores presentes ficaram muito interessados, inclusive participando no weblog do zaptlogs. No encerramento, solicitaram a formação de um grupo de estudos local, com nossa assessoria. Detalharemos melhor este anexo do Zaptlogs durante a próxima semana, mas , de antemão, fico feliz pelo reconhecimento e pela oportunidade de cooperar para a formação de mais uma comunidade de pesquisadores.
Ao final da tarde nos reunimos no Hotel Vinocap, em Bento Gonçalves, nos organizamos para a apresentação do dia seguinte e partimos para um maravilhoso jantar na Cantina do Hotel Dall’Onder. Fica aqui a foto para que eu me lembre de voltar lá e terminar aquele rodízio de massas A Festiqueijo, em Carlos Barbosa, ficou em nossos sonhos de trabalhadores.
Na manhã seguinte, às 8 horas, na E. E. Bento Gonçalves da Silva, apresentamos novamente o trabalho O Educador como Pesquisador, no VII Congresso Nacional de Educação: “Educando para Viver”. Com um público estimado de mais de cem professores, foi uma enriquecedora apresentação. Ao final, trocamos endereços para contato e para acessoria na criação de comunidades de pesquisadores.
imagens de http://www.dallonder.com.br/
jul 23 2003
Daqui a pouco estarei viajando para Bento Gonçalves. Combinei me encontrar com o Prof. Triviños direto na rodoviária. Chegaremos lá às 18 horas, penso eu. Segundo as instruções devemos descer em Garibaldi, no ‘posto do avião’. Não posso esquecer esta parte. Acho que esta primeira noite ficaremos aí com a Magda.
No dia seguinte, 24, às 9:00 horas faremos uma apresentação para educadores do encontro municipal de educação promovido pela SMEC em Carlos Barbosa. O trabalho será O Educador como Pesquisador.
À tarde, eu apresento meu projeto de pesquisa, o zaptlogs, e depois daremos uma passada na Festiqueijo.
No dia seguinte participaremos do VII Congresso Nacional de Educação – “Educando para Viver” na cidade de Bento Gonçalves, com o mesmo trabalho.
Estas apresentações de trabalho fazem parte de nossa atividade no Grupo de Pesquisa sobre a Formação de Educadores para o Mercosul – Conesul.
jul 12 2003
[Defesa de Tese]
Aluno: Adja Ferreira de Andrade
Título: Uma Aplicação da Abordagem Sociointeracionista de Vygotsky para a Construção de um Ambiente Computacional de Aprendizagem
Data: 01/08/2003
Hora: 10 horas
Local: Sala 703 Faculdade de Educação
Orientador: Profa. Dra. Rosa Maria Vicari
Co-orientador: Profa. Dra. Lucia Maria Martins Giraffa
Banca Examinadora: Profa. Dra. Marilu F. Medeiros – PUC/RS; Profa. Dra. Maria Suzana Marc Amoretti – UFRGS; Prof. Dr. José Valdeni de Lima – UFRGS; Prof. Dr. Sergio Crespo – UNISINOS; Prof. Dr. Alexandre M. Ribeiro – UCS.
jun 28 2003
Terminei ontem o layout do blog do TRAMSE e já está online. Não sei se era a hora, mas cometi todos os erros possíveis antes de acertar. Amadorismo é fogo . Mas, vamos ver o que o grupo acha. Eu penso que ficou legal.
Para situar: TRAMSE é a sigla do NÚCLEO DE ESTUDOS, EXPERIÊNCIAS E PESQUISAS EM TRABALHO, MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO do PPGEdu da UFRGS. É da linha de pesquisa da qual faço parte e é o núcleo que abriga vários projetos, inclusive o meu ZAPT.
O portal do TRAMSE está em construção, também. Mas depende de espaço em servidor e algumas autorizações que ainda não temos. Acredito que até o meio de julho coloco online.
jun 19 2003
Acelerei meu trabalho de campo. As coisas já estão rolando lá na Ufrgs, faltando só acertar a questão do laboratório. A pesquisa continua e a construção (pré) dos ambientes, também. Divulguei na lista de discussão o básico e alguns links. Rssfiquei o [bloglab] e depois vou rssficar este aqui.
Lancei umas dúvidas na lista Metafora sobre a questão da apropriação de conhecimentos x colaboração. Não vi nada sobre isso por aí, mas é uma questão à pensar. Nada como incrementar a inteligência coletiva e ficar só pescando e objetivando em cima. Sobre isso, um alerta foi o contrato inicial da globo.com nos weblogs, onde eles queriam a posse sem restrições dos conteúdos dos blogs dos usuários. Outra questão é o tipo de armazenamento, mas ainda não tive muito tempo para refletir sobre isso.
Ficam os links para ver o que já anda rolando:
jun 17 2003
Poeira ainda no ar. Na Ufrgs, ontem, tive algumas informações parciais. Ao que entendi o trâmite é o seguinte: o Compós avalia o encaminhamento da mudança de nível e designa uma banca para reavaliar o projeto. Depois disso é que vem a resposta. Dizem que é como aquela história de atravessar camelo em furo de agulha…
Enquanto isso eu penso os prós e contras do salto e verifico como ele acontece na prática. Parece que o projeto tem de ser refeito e reavaliado, ficando de fora a dissertação. Pelo tempo que isso tudo pode levar (decisões e encaminhamentos) minha dissertação já estará pronta antes da definição. :/
jun 13 2003
Foi um dia muito feliz. O dia da qualificação da minha proposta de dissertação de mestrado no PPGEdu da UFRGS. Enquanto os participantes da banca iam dando seus pareceres, ao mesmo tempo que eu estava atenta anotando tudo, via em paralelo cada uma das fases deste trabalho. As dúvidas, a orientação, a ajuda dos colegas.
Reconheci a dimensão da orientação que tive, tanto no conteúdo, quanto no cuidado e no afeto. Minha orientadora é a Profª Drª Carmen Lucia Bezerra Machado. Na banca estavam os Profs. Drs. Margarete Axt, Marlene Ribeiro, Augusto Triviños, da UFRGS e Lucidio Bianchetti, da UFSC.
Todos os pareceres foram muito bons e, realmente vão contribuir e muito para o meu trabalho. A banca indicou a passagem para o nível de doutorado. (nesta parte eu quase desabei)
Tudo isso vai depender de aprovação no compós da Ufrgs e da minha decisão de aceitar a responsabilidade.
Ainda não consegui retornar a terra… por isso parece que estou escrevendo direto da Enterprise…
jun 11 2003
Correria total.
Hoje estarei na palestra abaixo, prestigiando o Prof. Lucídio que fará parte amanhã da banca de qualificação de meu projeto de dissertação. Nem é preciso falar no nível de adrenalina… O tema da palestra é interessantíssimo e trás muitas questões para reflexão em relação a formação profissional e ao mundo do trabalho.
jun 10 2003
Palestra do Professor Dr. Lucídio Bianchetti, da Universidade Federal de Santa Catarina, no próximo dia 11 de junho, as 19h 30min na sala 601 de Faculdade de Educação da UFRGS.
Promoção do Núcleo de Pesquisa Trabalho, Movimentos Sociais e Educação.
Informações: 33084144 (TRAMSE)
ago 20 2002
Vale uma olhada na programação da semana acadêmica do PPGEdu da Ufrgs.
