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.:: pesquisa aberta sobre educação, trabalho e tecnologia em comunidades de pesquisadores |
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Junho 2003 |
Sexta-feira, Julho 16, 2004
# [Redes sociais como redes de sentidos] No Many to Many, Clay Shirky concorda com Peter Caputa, quando este diz que os blogs são o centro das redes sociais e dos softwares sociais, mas discorda quando Peter considera que a troca de informações é o foco do processo nas redes sociais. Clay contrapõe que o centro da formação de redes sociais é o próprio movimento de formação das redes sociais. Justifica e, nisso, concordo com ele, que o conteúdo e a troca de informações, embora importantes, não são os únicos determinantes da leitura e da aceitação de um blog ou de formação de uma rede social.
Um blog tem valor e se legitima, também, pelo seu contexto como totalidade. Assim, aquele post meio intimista, que fala do panorama da nossa janela, é essencial para que a nossa opinião sobre uma determinada teoria social faça sentido. Aqui, eu lembrei do texto da Janes (mesmo que vocês não saibam quem raios seja a Janes), onde ela traz Vygotsky + Marx para falar dos significados e sentidos do trabalho para os jovens que estudam e trabalham. Um texto semelhante à um trecho de minha dissertação, onde eu passo por Freire, Bakhtin e Marx para falar de sentido no contexto das relações estabelecidas por meio de weblogs. Um sentido que é histórico e que não se dissocia da rede de sentidos onde se insere. Esta rede de sentidos que é a estrutura central das redes sociais. Segunda-feira, Julho 12, 2004
# [para registrar e aprofundar depois] » Research at HP Labs : Information Dynamics Lab : Papers : Valuating Privacy / social-networks social-software
Social Structure and Opinion Formation - Fang Wu and Bernardo A. Huberman - We present a dynamical theory of opinion formation that takes explicitly into account the structure of the social network in which individuals are embedded. The theory predicts... » In the week ending Saturday July 10, 2004, for the first time, ongoing » ThoughtStorms: BlogosphereAsACity / blogs ciberculture ... and 1 other What is missing in the current Cyberspace, to be able to turn it into 'real' city-life? The red light district is well established, now even with tools that turn manipulations of another person into physical sensations by letting these tools be remotely ... » e-Literate / blogs ... and 1 other This post is an illustration of why Denham Gray is right in his position that the blog is not the be-all and end-all to online purposeful conversation (e.g., learning communities, communities of practice, etc.). There are lots of great points in this post ... Sábado, Julho 10, 2004
# [FeedBurner] ![]() Várias formas de potencializar o uso do seu Atom/RSS feed. A aí de cima é uma delas. As demais estou ainda investigando. :: ver mais em FeedBurner Sexta-feira, Julho 09, 2004
# ![]() [Sérgio Amadeu] Parece que o abaixo assinado está dando certo: Mais de 10 mil pessoas assinaram o abaixo-assinado em solidariedade a Sérgio Amadeu, presidente do Instituto Nacional de Tecnologia da Informação, que recebeu uma interpelação judicial a pedido da Microsoft por causa de uma reportagem veiculada na imprensa. Leia o artigo de Maurício Hashizume, 07/07/2004 para a Agência Carta Maior Quinta-feira, Julho 08, 2004
# [grandes links] Continuando a passar à limpo o que garimpei hoje. Revirei até os antigamente do sharpereader: » Meatball Wiki: WikiLifeCycle The many stages of growth, discussing themes of balancing forces (soft vs hard security, readers vs writers, familiarity vs anonymity, ...) of an OnlineCommunity within a wiki, with enough pragmatic specifics to guide a budding wiki builder, ... » I'm Blogging This - by Bonnie Nardi, Diane Schiano, Michelle Gumbrecht and Luke Swartz Weblogs, or blogs , are online journals. While definitions vary, we define blogs as a series of archived... » Quem é o dono do conteúdo de um weblog? Interessante post de Paquet, que se ajustra bem a crescente agregação de conteúdo, aos metablogs e wikis colaborativos. » O objetivo dos blogs na sala de aula - por Samantha Blackmon » Peer-reviewed papers on weblogs, post do EduBlog salvo do limbo Domingo, Julho 04, 2004
# [o que andei revirando hoje] » Aiming for communal constructivism in a wiki environment | Kairosnews / education educação wiki Referring to my post about my failure using wikis in the classroom ..... continuação do anterior » My Brilliant Failure: Wikis In Classrooms | Kairosnews / education educação wiki ... and 3 others Uma experiência que não deu certo com wikis » Education blogging resources / blogs blogs-edu lista de recursos sobre weblogs e de novos weblogs educacionais » Blogging 101 Part 1 / blogs blogs-tecno sobre blogar, na BloggerCom out/2003 » Blog On Blogs : Blog on Blogs, a Weblog Review / blogs pesquisa research ... and 1 other This project is collaboration produced by the students of the Fall 2003 Introduction to New Media Studies course at Richard Stockton College of New Jersey. The purpose of the project is to provide concise reviews of examples of several different "genres" » Disruptive Technology: Four Simple Steps to Manage RSS Feeds / rss syndication cinco passos simples para manejar feeds rss » How to Save the World / books livros mais importantes em 2003 (para Pollard, neh) » Peter Suber, Open-Access Timeline (formerly: FOS Timeline) / open-access Timeline of the Open Access Movement » Anil Dash: Tools Affect Content / ead education educação comparação entre formatos de documentos e ferramentas relacionadas ao conteúdo » World Summit on the Information Society / web WSIS - 1945 1970s 50 April At Conference Conferences Francisco International Organization. San Summit UN United a and areas. aspect began body born both broken continued delegates development development. discussion every fact, for forum from ground guidi.. :: direto do del icio us Sábado, Julho 03, 2004
# [redes de conversações] ![]() Uma outra perspectiva ------>aqui Sexta-feira, Julho 02, 2004
# [mais um blog de pesquisa] sobre ... blogs. Inaugurado um blog de pesquisa sobre os blogs. Maria Elisa, seja bem vinda ao grupo que ainda é pequeno :)
Inaugurando o Field-book!Quando comecei o meu [bloglab] não tinha noção de quão importante ele e o Onde anda Su? seriam no meu processo de pesquisa. Foi uma decisão que veio junto com a escolha de fazer uma pesquisa-ação crítica. Porém, na ocasião eu não sabia por quais caminhos estas decisões iniciais me levariam. Quando aconselhei a Maria Elisa a começar imediatamente um blog, pois iria pesquisar sobre eles, eu já sabia muito bem o que dizia e, creio eu, ela irá comprovar em breve. Uma grande parte das reflexões contidas na minha dissertação vieram diretamente dos meus blogs. Hoje eles fazem parte do meu cotidiano, bem do modo como a Viviane, numa de nossas rodadas no [zaptlogs] tão bem apontou: como uma forma de narrar a mim mesma e poder de algum modo me ler e me ressignificar. Dia 22 defendo a dissertação e terei na banca professores, cuja avaliação me é muito importante. Mas, sobre isso blogo depois :) |