set 29 2010

doutorado em gotas II

Categorias: ciência,doutorado,redes sociaisSuzana Gutierrez @ 20:14

Na impossibilidade de ampliar o todo, publico as partes que andam soltas aí nos meus rascunhos 🙂

# redes sociais não são sistemas estanques, livres da influência do meio onde se inserem, ao contrário, redes são históricas, contextuais, inapreensíveis em seu movimento, são o todo e a parte de uma totalidade de relações.

# A forma como a rede se articula mostra e esconde, determina e é determinada pelo conteúdo da rede. O cuidado é não tomar a forma pelo conteúdo e nem o conteúdo pela forma de modo estanque, tendendo a congelar aquilo que é altamente dinâmico e dialético.

# É tentador, mas perigoso usar teorias e conceitos desenvolvidos numa ciência em outras ciências, sem que as peculiaridades de cada campo do conhecimento sejam consideradas. E que, neste processo, uma realidade seja “modelada” por propriedades e leis criados em e para outra realidade.

Como diria um amigo meu:
[…] a memória, introduzindo o passado no presente sem modificá-lo, tal qual fora quando presente, suprime exatamente esta enorme dimensão do tempo conforme a qual a vida se realiza …

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set 21 2010

doutorado em gotas I

Categorias: doutorado,educação,tecnologiaSuzana Gutierrez @ 19:57

A coisa anda pegada e o espaço restrito por conta do tempo.  Um pouco deste contexto em que escrever ajuda a pensar passa por:

# Quando se fala em TIC na educação, existe a tendência de estabelecer um ‘padrão’ que homogeniza tecnologias que podem variar muito de um contexto para outro.

# Pensando na educação e na sua condição de instrumento de reprodução da ordem social,  é importante que as alternativas de mudança não sejam somente formais, mas que se dirijam à essência das práticas educacionais.

# Ser professor faz parte de um aprendizado constante, que se dá ao se compreender e aprender a razão de ser professor. De reconhecer a razão de ser do próprio ato de ensinar, com a sua dimensão criativa e profundamente dialógica.

# Se por um lado o avanço tecnológico possibilita novas formas de aprender, as necessidades de aprendizagem também impulsionam a criação dos suportes. E tem de se tornar claro que todo este processo está contido, mas não limitado, pela forma como produzimos a nossa vida atualmente.

((por enquanto eu sou só rascunhos))

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set 19 2010

Teses e dissertações sobre blogs

Categorias: academia,blog,blogosferaSuzana Gutierrez @ 12:46

2010

GUTIERREZ, S. Professores Conectados: trabalho e educação nos espaços públicos em rede. 2010. 277 f. Tese (Doutorado em Educação). Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2010.

2009

ARAÚJO, M.C.M.U. Potencialidade do uso do Blog em educação. 2009, 208f. Dissertação (Mestrado em Educação). Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2009.

GUEDES, Juliane Martins. Entre o diário virtual e o diário de classe: traços de identidade profissional de professores na blogosfera. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação). UNIVALI, 2009.

2008

LIMA, S. F. Uso de Ferramentas Livres para apoiar Comunidades de Aprendizagem em Física. 2008, 103f. Dissertação (Mestrado no Ensino de Física e Matemática). Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET/RJ, Rio de Janeiro, 2008.

RODRIGUES, C. O uso de blogs como estratégia motivadora para o ensino de escrita na escola. 2008. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, SP, 2008.

2007

MALINI, F. O comunismo das redes – sistema midiático p2p, colaboração em rede e novas políticas de comunicação na Internet. 2007. 333 f. Tese (Doutorado em Comunicação). Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2007.

2006

DIMANTAS, H. Linkania – a sociedade da colaboração. 2006, 77f. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) Universidade de São Paulo, 2006.

HALMANN, A. L. Reflexão entre professores em blogs: aspectos e possibilidades. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2006.

MÁXIMO, M. E. Blogs: o eu encena, o eu em rede. Cotidiano, performance e reciprocidade nas redes sócio-técnicas. 2006. Tese (Doutorado em Antropologia Social). Programa de Pós-graduação em Antropologia Social, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC, 2006.

RECUERO. R. Comunidades virtuais em redes sociais na internet: proposta de tipologia baseada no fotolog.com. 2006. 334 f.Tese (Doutorado em Comunicação). Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Informação, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2006.

2005

KOMESU, F. C. Entre o publico e o privado: um jogo enunciativo na constituição do escrevente de blogs da internet. 2005. 269 f. Tese (Doutorado em Linguística). Instituto de Estudos da Linguagem. Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2005.

OLIVEIRA, S. M. Diário íntimo e\ou blog: o mesmo e o diferente na cultura do ciberrespaço. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras). Programa de Pós-graduação em Letras. Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2005.

2004

GUTIERREZ, S. Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de professores que cooperam em comunidades de pesquisadores. 2004. 233 f. Dissertação (Mestrado em Educação). Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2004.

2003

PRANGE, A. P. L. Da literatura aos blogs: um passeio pelo território da escrita de si. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia). Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Departamento de Psicologia da PUC-Rio. Rio de Janeiro, 2003.

2002

OLIVEIRA, R. M. Diários públicos, mundos privados: Diário íntimo como gênero discursivo e suas transformações na contemporaneidade. 2002. 214 f. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Cultura Contemporâneas). Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia, Salvador, BA, 2002.

SCHITTINE, D. F. A. Blog: comunicação e escrita íntima na internet. 2002. Dissertação (Mestrado em Comunicação). Programa de Pós-Graduação em Comunicação. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2002.

[em construção, aceita-se colaboração :)]

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