Este texto diz o que nós educadores insistimos em apontar há muito tempo e que, partindo de professores, se perde como mais um discurso pedagógico. O texto fala da dimensão educativa da maioria das atividades e dos processos gerados dentro da Campus Party e se associa ao coro de educadores que entendem que eventos como este devem ter um grande espaço para a Educação.
E eu diria mais: um espaço não só para professores da academia ou pesquisadores, mas, também, para os professores que ensinam e aprendem com crianças e adolescentes. Digo isso com a experiência de quem atuou nos dois espaços durante muitos anos, conhecendo um pouco dos limites e das possibilidades de cada um.
O texto da Lilian, com sensibilidade e perspicácia, avança por questões importantes que podem ser inspiração para a organização da próxima Campus Party. Um trechinho dele e o link para seguir:
O Campus Party não é um evento visto como pertencente ao campo da educação. Aliás, chama a atenção que não haja uma área denominada “Educação”. Percentualmente, o número de mesas que abordavam diretamente esse tema foi extremamente reduzido.
Por outro lado, em meio à robótica, à música, aos blogs, ao software livre, à metareciclagem, aos designers de games, aos casemodders, etc., boa parte das atividades eram inerentemente educativas.
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* eu que insistia faz um tempão no rss para o Digestivo, fico feliz em ver o feed deles passando adiante via compartilhamento.
** Aliás, achei alguns de meus comentários antigos lá no Digestivo. Adorei 
janeiro 27th, 2009 at 07:45
Su, não acho que deveria ter um espaço demarcado para educação como não havia um espaço demarcado para comunicação, mas no fundo são duas áreas que estavam lá na práxis
janeiro 27th, 2009 at 08:19
Oi Adri
O espaço se refere a mais oportunidades para o tema e não a lugar específico demarcado.
bjsss
janeiro 27th, 2009 at 09:33
em tempo: no meu entender
janeiro 27th, 2009 at 18:06
Olá Sú, Adri e todos,
divertido continuar essa conversa nas paragens da Sú, mediada pelo re-post do Digestivo Cultural e compartilhamento do RSS…
Adri, a questão é que é preciso ficar mais claro de que forma aquela agenda pode contemplar um convite que tenha apelo para professores.
Para a comunicação isso é mais explicito: o jornalismo está na Rede, a blogosfera é pura comunicação, enfim, o vínculo é muito claro.
Para educadores – em especial os da escolarização básica, seria bom ter alguns ganchos, e bastante tempo extra para circulação e networking.
abços
janeiro 27th, 2009 at 18:24
Ah tá gurias, agora entendi e concordo.. tinha entendido outra coisa rs bjos