Vou dormir feliz hoje
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nov 30 2008
Vou dormir feliz hoje
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nov 30 2008
Enfim começa a aventura do Cel Hiram, professor do Colégio Militar de Porto Alegre. Na página do colégio, a notícia:
No dia 01 de dezembro, ao raiar da manhã, terá início a epopéia do Cel R/1 Hiram Reis e Silva na Amazônia.
Serão cerca 1.630 km pelo Rio Solimões entre as cidades de Tabatinga e Manaus, ambas no Estado do Amazonas; 100 km a mais do que a distância entre Porto Alegre e Rio de Janeiro!
O percurso será realizado em dois caiaques oceânicos (mais propícios para remadas que envolvam longas distância; são rápidos e possuem compartimento de carga que permitem levar provisões), um tripulado pelo Cel Hiram e outro pelos dois companheiros de aventura [continue lendo]
acompanhe a viagem pelo Blog de História do CMPA.
Um desafio de coragem, de determinação, mas sobretudo de amor.
Vai, Hiram!
)) foto do diário de bordo
nov 28 2008
Alguns certamente não vão entender esta “perda de tempo”. Eu penso que é uma forma bem humorada de questionar as fronteiras, de virtualizar certas coisas enquanto se atualiza outras.
Quem quiser seguir de perto a brincadeira, junte-se a viagem aqui:
(link removido por solicitação dos autores da brincadeira)
e se quiser saber como eu cheguei lá passando por mil divertidos obstáculos:
nov 28 2008
Sintetizando as minhas idéias sobre o tema, eu deixei claro:
- Se algo me acontecer, não quero viver presa a aparelhos, pois isso não é viver. Nunca me deixe vegetar, alimentada por tubos, monitorada por máquinas! Se eu chegar neste estado, pai, desliga tudo, pois prefiro morrer.
Aí, o meu papai me lançou aquele olhar que eu conheço desde que abri os olhos pela primeira vez,levantou da cadeira e andou em minha direção.
Retirou o notebook de meu colo, desligou da rede; pegou o Ipod, o pen drive e o telefone móvel que estavam ao meu lado e colocou no bolso; catou os controles remotos e desligou a TV e o DVD. Puxou o telefone fixo da tomada e complementou pondo no lixo todas as cervejas e as Bono Morango.
Putzz!!!!!!!!!! Quase morri!
((copiei do Anibal))
nov 27 2008
Em Porto Alegre:
SOS Santa Catarina – iniciativa do CMPA
Visitem e façam a sua parte!
update:
O Rogério Cristofoletti, professor da Univali, traz em seu blog a visão de quem está dentro da comunidade atingida por esta calamidade.
Leia, também, Trajetória da Imprevidência pelo Eng. Guilherme Floriani
nov 25 2008
nov 20 2008
Misuko Ito, pesquisadora da Universidade da Califórnia, Irvine conta que os resultados da pesquisa podem surpreender os pais e derrubar alguns mitos. “Perder” tempo online não é perigoso e não cria preguiçosos e sedentários. Ao contrário, é essencial para que os jovens desenvolvam as habilidades técnicas e sociais necessárias para serem cidadãos competentes na era digital.
A notícia na MacArthur Foundation saiu na primeira página do New Yort Times: Teenager’ Internet Socializing Not a Bad Thing
A pesquisa, liderada por Mizuko Ito, Peter Lyman e Michael Carter, contou com mais de 28 pesquisadores. Durante 3 anos a equipe entrevistou 800 jovens e suas famílias e passou mais de 5000 horas observando adolescentes em sites como o MySpace, Youtube, Facebook.
Entre os achados de pesquisa: os ambientes online oferecem aos adolescentes excelentes oportunidades de desenvolvimento da sociabilidade, de participação na vida pública. Motivam a aprender com o outro e em rede. Por outro lado, os jovens precisam dar conta desta sua presença online e dos desafios de manejar a visibilidade, a identidade e as relações sociais no ciberespaço.
Mais detalhes: New Study Shows Time Spent Online Important for Teen Development e em digitallearning.macfound.org.
update:
relatório no site do Digital Youth Project
post da danah boyd
mais no Boing Boing
update 2:
ainda não li os relatórios de pesquisa.
nov 19 2008
Sem tempo para pontuar por conta própria, este blog segue dando assistências. Assim, passo a bola para a Raquel Recuero que fez dois excelentes e analíticos textos sobre o Twitter.
Para quem não sabe e em resumo, o Twitter é um aplicativo web que faz circular pequenas mensagens (140 caracteres) pela rede. Tu vais ler as mensagens daqueles que decidistes seguir (adicionados à tua rede) e será lido por aqueles que decidiram te seguir.
Com alguns comandos simples é possívelmmandar mensagens diretamente para algum contato, de forma pública ou privada. E, também, formar canais que reunirão a informação sobre um certo fato ou evento. Ex: leia o que foi twittado durante a ABCiber.
A Raquel aprofunda a análise sobre o Twitter, falando sobre a sua definição como microblogging e sobre a questão da autoridade.
nov 18 2008
Uma mistura de twitter em áudio com ‘blog de voz’ é o Gengibre. Vinculado à Claro, faz parte das brincadeiras da operadora para gastarmos mais.
Li sobre o Gengibre no blog do Sérgio Lima, que o chama de micro-podcast e o investigou bem melhor do que eu. Em resumo, é um site que armazena mensagens de voz gravadas via telefone móvel. Tem uma estrutura semelhante ao Twitter: você se cadastra, grava as suas mensagens e pode “seguir e ser seguida”. Só que a mensagem custa uma ligação local de celular para celular.
Vi uma utilidade imediata: personalizar algum aviso ou explicação. Nada como dar um tom especial em alguma ord, digo, recado para meus atletas do basquete. ((Dá para ‘embebedar’ no blog))
Aliás, foi o que timidamente eu fiz, só para testar o gengibre.
Saiba mais e melhor lendo as postagens do Sérgio:
mais sobre o Gengibre
espremendo o Gengibre (<< bah, este título não cai bem aqui no sul)
* não achei nenhuma explicação no site sobre armazenamento e arquivos.
nov 18 2008
Ou o manual de sabiá está errado ou os ovos falharam
Hoje, dia 18, com toda a paciência, o casal continua chocando os três ovos.
E eu aqui esperando… Enquanto isso, os pais estão se tornando cada dia mais acostumados com o movimento de pessoas. Aliás, como já encontrei um deles na cozinha, estão até muito “espaçosos”.
nov 17 2008
The Future od Online Learning: Ten Years On é uma leitura obrigatória, pela reflexão que traz sobre o desenvolvimento da educação mediada por computador e pelas idéias de Downes sobre o que parece estar se constituindo no futuro.
Interessante e possivelmente controversa é a seção em que ele aborda o ‘mercado’ da educação. Aqui ele sinaliza um movimento já bastante percebido: a empresa, ao invés de criar e vender conteúdo educacional, se dedica à prover a plataforma para que o usuário crie o conteúdo educacional. A controvérsia fica por conta das questões de autoria e de trabalho.
Outra movimentação já percebida e que eu creio que vai se intensificar com o tempo é a do progressivo abandono de plataformas educacionais institucionais por ambientes pessoais de aprendizagem operando em rede (penso que já abordei este assunto aqui no blog; se encontrar linko).
Nesta tendência, ao participar de um curso, por exemplo, o aluno ao invés de adentrar um ambiente online (AVA, LMS) e usar os recursos e organizar suas coisas dentro da plataforma, vai trazer para o curso o seu ambiente pessoal de aprendizagem (PLE – APA) e conectá-lo aos demais APA e aos recursos distribuídos do curso.
Uma proposta que combina bem com os conteúdos educacionais e recursos abertos.
nov 14 2008
Para quem não pode acompanhar o evento nos seus momentos síncronos, estão disponíveis os links para algumas gravações das sessões de debate no Elluminate.
nov 13 2008
Gosto muito de mapas, de esquemas visuais, pois eles podem prover diversos pontos de vistas ou diversas vistas de um ponto
O Worldmapper faz isso. Não pude avaliar as fontes de dados que eles usam, mas os mapas são bem interessantes. Mostram algumas variáveis: educação, saúde, relacionados com a população.
Este mostra a imagem do mundo de acordo com a produção científica medida pela publicação de artigos:
Este, mostra o número de médicos atuantes:
E este, a incidência do HIV:
Quem polui (emissão de dióxido de carbono):
visíveis contrastes.
((para investigar melhor))