Comentários sobre: computador piora desempenho de alunos http://www.gutierrez.pro.br/2008/02/computador-piora-desempenho-de-alunos/ rastros de suzana Sat, 10 Dec 2011 13:00:39 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.1.2 Por: Sindy http://www.gutierrez.pro.br/2008/02/computador-piora-desempenho-de-alunos/comment-page-1/#comment-660 Sindy Sat, 08 Mar 2008 15:29:00 +0000 http://www.gutierrez.pro.br/?p=1296#comment-660 Oi Su<br/><br/>Mesmo atrasada, resolvi comentar!<br/>Em 2006, quando chegaram os resultados do SAERS/2005 (que foi realizado pela 1ª vez no RS) tentamos fazer uma análise dos resultados, cruzando os desempenhos das escolas com e sem LIE. Mas não foi possível chegar a uma conclusão objetiva, pois não haviam indicadores suficientes para definir o quanto o uso do laboratório interferiu ou contribuiu nos resultados.<br/><br/>Nos relatórios pedagógicos (tanto do SAERS quanto do SAEB) percebemos que há outros fatores muito mais significativos que interferem sim, por exemplo, a gestão e o papel do professor,... bem mais do que a condição sócio-econômica e o acesso às tecnologias.<br/><br/>Acho válida a pesquisa da UNICAMP, mas faltam elementos qualitativos, como você apontou. Quando falamos de 'uso intenso', são levados em consideração que tipo de uso é esse? É com fins educativos? <br/><br/>Penso que uma reflexão pedagógica do uso das TICs na escola é muito mais urgente. Mas os dados levantado parecem ter 'despertado' o interesse dos envolvidos. Quem sabe há uma luz no fim deste túnel...<br/><br/>E como o Sérgio apontou, temos o UCA por aí! (Eu ainda tenho esperanças!!! heheh) Mas teremos que esperar um pouco para poder fazer um comparativo!<br/><br/>Grande abraço<br/>Sintian Oi Su

Mesmo atrasada, resolvi comentar!
Em 2006, quando chegaram os resultados do SAERS/2005 (que foi realizado pela 1ª vez no RS) tentamos fazer uma análise dos resultados, cruzando os desempenhos das escolas com e sem LIE. Mas não foi possível chegar a uma conclusão objetiva, pois não haviam indicadores suficientes para definir o quanto o uso do laboratório interferiu ou contribuiu nos resultados.

Nos relatórios pedagógicos (tanto do SAERS quanto do SAEB) percebemos que há outros fatores muito mais significativos que interferem sim, por exemplo, a gestão e o papel do professor,… bem mais do que a condição sócio-econômica e o acesso às tecnologias.

Acho válida a pesquisa da UNICAMP, mas faltam elementos qualitativos, como você apontou. Quando falamos de ‘uso intenso’, são levados em consideração que tipo de uso é esse? É com fins educativos?

Penso que uma reflexão pedagógica do uso das TICs na escola é muito mais urgente. Mas os dados levantado parecem ter ‘despertado’ o interesse dos envolvidos. Quem sabe há uma luz no fim deste túnel…

E como o Sérgio apontou, temos o UCA por aí! (Eu ainda tenho esperanças!!! heheh) Mas teremos que esperar um pouco para poder fazer um comparativo!

Grande abraço
Sintian

]]> Por: Anonymous http://www.gutierrez.pro.br/2008/02/computador-piora-desempenho-de-alunos/comment-page-1/#comment-654 Anonymous Fri, 29 Feb 2008 21:23:00 +0000 http://www.gutierrez.pro.br/?p=1296#comment-654 Oi Pro Su. O que seria uma pesquisa positivista ? Acho que computador pra criança é pior que video-game. Algo que tem que ser muito controlado. O que não falta na internet é pornografia, apologia ao uso de drogas, informações erradas e outras "coisitas más" que fazem a cabeça da criançada. Não é a toa que a bandidagem esta proliferando. Oi Pro Su. O que seria uma pesquisa positivista ? Acho que computador pra criança é pior que video-game. Algo que tem que ser muito controlado. O que não falta na internet é pornografia, apologia ao uso de drogas, informações erradas e outras “coisitas más” que fazem a cabeça da criançada. Não é a toa que a bandidagem esta proliferando.

]]> Por: Carolina Paz http://www.gutierrez.pro.br/2008/02/computador-piora-desempenho-de-alunos/comment-page-1/#comment-648 Carolina Paz Fri, 22 Feb 2008 19:26:00 +0000 http://www.gutierrez.pro.br/?p=1296#comment-648 Olá Suzana, <br/><br/>Também li e fiquei surpresa com o resultado da pesquisa. <br/><br/>Minha tese é que a raiz do problema é a tradicional falta de planejamento da escolas em implementarem novas tecnologias (somado ao mau uso, óbvio) e a falta de capacitação dos professores.<br/><br/>Também trouxe a questão pro meu blog.<br/><br/>Abraços e parabéns pelos posts. Conheci seu blog hoje e já estou assinando o RSS.<br/><br/>[]s Olá Suzana,

Também li e fiquei surpresa com o resultado da pesquisa.

Minha tese é que a raiz do problema é a tradicional falta de planejamento da escolas em implementarem novas tecnologias (somado ao mau uso, óbvio) e a falta de capacitação dos professores.

Também trouxe a questão pro meu blog.

Abraços e parabéns pelos posts. Conheci seu blog hoje e já estou assinando o RSS.

[]s

]]> Por: Sérgio F. Lima http://www.gutierrez.pro.br/2008/02/computador-piora-desempenho-de-alunos/comment-page-1/#comment-621 Sérgio F. Lima Fri, 15 Feb 2008 15:20:00 +0000 http://www.gutierrez.pro.br/?p=1296#comment-621 Opa Suzana!<br/><br/>O artigo em questão trata do uso de desktop em casa ou laboratórios de iformartica e usa como métrica para medir desempenho a prova so SAEB,<br/><br/>Logo, de cara a pesquisa não se aplica ao UCA que é outro paradigma nem responde a questão básica.. melhor desempenho para que sociedade? Era industrial ou da informação?<br/><br/>Não estou nem de longe desqualificando a pesquisa (nem tem cacife pra isso) mas apenas contextualizando de que contexto ela trata e como a imprensa deturpoi o processo!<br/><br/><br/>[]'s Opa Suzana!

O artigo em questão trata do uso de desktop em casa ou laboratórios de iformartica e usa como métrica para medir desempenho a prova so SAEB,

Logo, de cara a pesquisa não se aplica ao UCA que é outro paradigma nem responde a questão básica.. melhor desempenho para que sociedade? Era industrial ou da informação?

Não estou nem de longe desqualificando a pesquisa (nem tem cacife pra isso) mas apenas contextualizando de que contexto ela trata e como a imprensa deturpoi o processo!

[]‘s

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