Mais um comentário sobre o artigo do NY Times que eu linkei no SmartMobs. O comentarista acredita que não é surpresa que um forte desenvolvimento do SL em educação venha do Brasil. O comentário é de Teemu Arina no Flosse Posse.
mar 30 2005
O principal desenvolvimento do software livre de código aberto inicia no Brazil?
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mar 29 2005
Inclusão digital brasileira é destaque no "The New York Times"
também no Smartmobs.
Technorati Tags: freesoftware, softwarelivre, brasil
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mar 28 2005
de.lirio.us
Outro sítio delicious like. Me cadastrei para espiar e vi que é novinho em folha 
Meu post de teste está dentro dos 15 primeiros da categoria blog e é o primeiro na categoria education. Bastante parecido com o del.icio.us, tem o jeito mais blog ainda. >> de.lirio.us
ah… é código aberto!
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mar 27 2005
mapeando livros na Amazon
Entre no Amaztipe, digite uma palavra, escolha a midia e veja os vários títulos se amontoarem formando a palavra digitada. Clicando num dos livros/discos/dvd, o mesmo aparece em tamanho maior e é apresentado detalhes como título completo, autor, além do preço, é claro. A imagem abaixo foi salva para dar uma idéia de como fica. Veja a imagem dinâmica clicando aqui.
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mar 26 2005
tagueando tudo
Até as imagens, usando o WIST.
A utilidade que vi até agora foi a possibilidade de apontar imagens ao invés de hospedá-las. Mas confesso que ainda não explorei as possibilidades por lá.
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mar 26 2005
Brincando com o Flickr
(via cogdogblog)
No sítio Spell with Flickr é possível construir uma palavra usando imagens do Flickr e com algum jeitinho usar os códigos para inserí-la numa página. As letras podem ser alteradas até ficarem do gosto do freguês Aqui, eu usei o jeito simples que foi salvar a imagem na íntegra, porém é possível ver o original aqui >> Suzana.
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mar 25 2005
Grafedia
Olhe de um jeito diferente o que está pintado nas paredes por aí. Se o texto for em azul vivo e sublinhado, não é pixação, é Grafedia. Tente seguir o link. Comentários na Wired.
Aqui no Brasil, sequestradores registraram em imagens os minutos que precederam a execução de sua vítima usando a câmera de seu próprio celular. E eu fiquei perguntando: o quê vem primeiro? A indefinição entre público/privado, a pervasividade da tecnologia, a afirmação da existência pelo registro da imagem? Fotografar para confirmar a decisão da morte ou a morte como seqüência lógica do espetáculo?
Por estas e por outras, lembrei Debord:
Quando o mundo real se transforma em simples imagens, as simples imagens tornam-se seres reais e motivações eficientes de um comportamento hipnótico. [..] Mas o espetáculo não pode ser identificado pelo simples olhar, mesmo que este esteja acoplado à escuta. Ele escapa à atividade do homem, à reconsideração e à correção de sua obra. É o contrário do diálogo. Sempre que haja representação, o espetáculo se reconstitui (DEBORD, 1997, p. 18 – Tese 18).
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mar 25 2005
PROMETEU, nosso novo projeto
Prometeu, nas representações antigas, aparece como artesão que faz o homem materialmente, e pode ser relacionado com um tempo de despertar, servindo como metáfora para refletirmos sobre as transformações individuais e coletivas levadas a efeito pelo homem enquanto sujeito histórico. Partindo da reflexão acima, criamos este espaço visando dar continuidade ao diálogo, problematizações e reflexões sobre as políticas públicas que envolvem a conexão entre trabalho-educação-saúde em suas implicações teórico-políticas para a formação de profissionais ligados à educação e saúde.
Esta é a descrição do mais novo projeto da ZAPT. Carmen e Mara no comando das discussões. Eu na retaguarda tecnológica.
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mar 25 2005
outra coisa mais que del.icio.us
Quer saber o que andaram comentando sobre uma determinada página no del.icio.us? Adicione esta marca >> linkbacks aos seus favoritos/links e use quando estiver acessando a tal página. O delicious linkbacks puxa os cometários feitos no del.icio.us sobre a página.
Technorati Tags: delicious, bookmarks, blog-tools
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mar 25 2005
podcasting e blogging numa tese
Interessantíssima a idéia da Elisa para a defesa de sua tese:
Há tempos alimento a idéia de entregar junto com a versão final da tese, para os membros da banca de avaliação, um pequeno videoclip com imagens dos blogs editadas de modo a proporcionar uma visualização mais completa do objeto da pesquisa e de dar uma idéia dos caminhos pelos quais as redes sociais se formam entre os blogs. Desde que soube da onde dos podcastings, comecei a pensar em associar estas imagens a alguns “posts falados” já publicados. Portanto, proponho àqueles que estejam pensando em fazer (ou já fazendo) seus primeiros podcastings que falem sobre o que é blogging, a partir da experiência de cada um com seus respectivos blogs. As falas de vocês associadas às imagens dos blogs poderia resultar numa fotografia multimídia interessante da blogosfera brasileira. Topam? [ler na íntegra no Field Book]
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mar 24 2005
diversas via bloglines
:: agregador da microsoft >> Uma idéia está incubando aqui e pode ser vista aqui. É comentada, também, no AulaBlog, aliás, foi lá que achei a notícia.
:: Yahoo iguala o Google e oferece e-mail com capacidade para 1 Giga. ler na Folha. O BrTurbo não fica atrás >> IDG.
:: Ourmedia >> possibilita guardar midias pessoais (aúdio/vídeo/…)
críticas? aqui, por Ben.
daqui a pouco continuo…
:: concurso de fotos digitais em São paulo. Inscrições ainda abertas.
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mar 24 2005
Academics give lessons on blogs
By Shola Adenekan
Blogs are increasingly being used by academics and students.
Until a few months ago, the attention paid to web logs, or blogs, focused mainly on politics and the media business.
However, many in academia followed the web-diary of Salam Pax, the famous Baghdad blogger during the build-up to the war in Iraq.
Now, the technology that has been an alternative source of news to many academics is being incorporated more fully into university life.
Blogs are giving departments, staff and students the freedom and informality of tone impossible in scholarly journals or even the student newspaper.
Blogging lecturers say the technology provides them with easy online web access to students and improves communication outside of the classroom. [BBC News]
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mar 21 2005
Novo site do Ministério da Cultura
Entrou no ar no dia 18, uma contribuição decisiva de uma turma que deve ter dado o sangue para ver a coisa toda funcionando, não como engrenagem, mas como múltiplas sinapses colaborativas. Parabéns xemelentos
E, para contar bem a história, colo em parte o post do José Murilo:
E, para contar bem a história, colo em parte o post do José Murilo:
Foram alguns meses de ralação, mas finalmente lançamos o novo site do Ministério da Cultura!! Congratulações à turma da Gerência de Informações Estratégicas (eu mesmo, metal e dpádua) do MinC, e agradecimentos a todos os colaboradores (Letícia, Thati, Acco, Cadu, Hugo, Uirá, Claudio Prado, Ananias, Raquel, Clélia, Márcia, Sheila, Turiba, e daí por diante… até o Ministro Gil, pela oportunidade).
…
Era fundamental criar a capacidade interna de desenvolver e configurar novas possibilidades na plataforma de publicação selecionada, e que esta pudesse ser posteriormente implementada de forma fácil e com baixo custo nos sites das unidades vinculadas do ministério, criando assim o ambiente ideal para a integração das diferentes instâncias do projeto web do sistema MinC, e respectivos programas e ações. Tirando partido das conexões (eternamente vivas) originárias do Projeto Metáfora, conseguimos importar dois reforços de peso para o bunker da GIE/SE (sigla esplanádica) — Daniel Pádua e Marcelo Metal.
Que tal uma visita? >>> Ministério da Cultura
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